المنال

المعالجة

When a teacher calls in sick at 7am, someone in the office solves a constraint problem by hand, on paper, in fifteen minutes, while the first period is starting. They do it every single morning.

حين يتصل معلّم صباحًا معتذرًا بالمرض، يحلّ أحدهم في الإدارة مسألة قيود يدويًا على ورقة خلال خمس عشرة دقيقة بينما تبدأ الحصة الأولى. ويفعلون ذلك كل صباح.

Al-Manal does that search instantly: given the timetable and who is absent, it produces the teachers who are genuinely free for that period, so the decision is a choice rather than a scramble.

يُجري «المنال» ذلك البحث فورًا: من الجدول ومن قائمة الغياب، يُخرج المعلمين المتفرغين فعلًا لتلك الحصة، فيصير القرار اختيارًا لا سباقًا.

التحديات

1. 01

   «فارغ» ليس «متاح»

   المشكلة

   المعلّم الذي لا حصة له في تلك الفترة قد يكون غير متاح رغم ذلك، فقد يكون في مناوبة، أو بلغ نصابه اليومي، أو يغطي شيئًا آخر أصلًا. والبحث الساذج عن الفراغات يعيد أسماء لا تستطيع الإدارة استخدامها.

   ما فعلته

   تُحسب الإتاحة من مجموعة القيود كاملة لا من الجدول وحده، ويُرتَّب المرشحون بحيث يظهر الخيار الأعدل أولًا، وهو عادةً الأقل تغطيةً.

النتائج

• Instant substitute suggestions ranked by fairness, plus timetable and task management.اقتراحات بدلاء فورية مرتّبة بالعدالة، مع إدارة الجداول والمهام.